1.作为家长除了平时要重视培养未成年人的适应能力、耐挫力、自信心、好奇心和探索精神之外,还要让他们明确上网以学习知识为目的，安排足够时间让他们参与社会活动，控制上网时间，加密锁定不良网站，防止上网成瘾。

2.从学校教育来说，应以学生成长为本，关注孩子健康人格的发展，营造良好的沟通环境，适当减轻学生的压力。还可以开设第二课堂，组织丰富多彩的课外活动，培养学生多方面的兴趣爱好，多参加现实生活中的活动，多结交朋友，以减少对网络的依赖。

3.社会组织机构应负起净化和优化网络环境的责任,积极推进网吧行业经营管理的规范化，努力形成积极、健康的网络文化氛围。

总之，需要充分发挥网络积极作用，引导未成年人趋利避害是一项长期复杂的系统工程，需要全社会各个层面的不懈努力和共同协作。网络将在未成年人的生活中占有主要的位置，家庭、学校和社会必须防患于未然，对他们实施正确的网络道德教育。