5月18日，2024年“电信杯”甘肃省中小学生科创实践现场活动在在甘肃农业大学开幕。本次活动共设置线上线下五大类、29个赛项的活动项目，吸引来自全省14个市州、兰州新区和省直属的16支代表队、共计2700名中小学生现场参与，同时还有3426名学生在线同台竞技。

省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长白江平出席开幕式。他表示，本次活动既是落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》重要举措，也是深入推进数字化战略行动助推教育现代化实验区建设的关键环节。中小学阶段是学生好奇心和求知欲最为旺盛的时期，也是培养科技创新能力的关键时期，要充分利用这一时期，引导学生们积极参与科创实践活动，让他们在实践中探索、在探索中成长。

他希望同学们要敢于打破常规，勇于尝试新的方法和思路，不断挑战自我、超越自我；要积极参与各种科创实践活动，通过实践来检验自己的理论成果，不断提高自己的创新能力和实践能力；要学会与他人合作，共同解决问题、共同创造成果。同时，也希望广大教育工作者继续发挥引领和示范作用，为培养更多具有科技创新能力的优秀人才做出更大的贡献。要不断完善科技创新教育体系，为学生提供更多元化、更高质量的教育资源；要加强对外交流合作，为学生提供更多实践机会和学习平台；要注重培养学生的综合素质和创新能力，为他们未来的职业发展和社会适应能力奠定坚实的基础。

据介绍，近年来，全省各地各校围绕培养创新人才、“在教育‘双减’中做好科学教育加法，播撒科学种子“大做文章”，在省级层面建成甘肃智慧教育平台二期与国家中小学智慧教育平台互联互通，通过“课后服务”科普教育专栏，学生可以漫游各地科技馆，享有优质的科普教育资源，培养了青少年的科技创新能力。此外，全省各地配齐科学教育副校长，培训400名跨学科融合与人工智能竞赛教练员骨干教师，在课程教学、师资培养、实践活动、资源整合等方面开展有益探索和实践，形成了一批卓有成效的案例和经验。

来源：甘教数字化